作 者: ;
机构地区: 华东师范大学
出 处: 《华东师范大学学报(教育科学版)》 1997年第1期48-53,共6页
摘 要: 在发展心理学领域内,有关心理发展的理论可谓层出不穷。可以这样认为,心理学家的科学哲学观决定了他们对心理发展的看法,这些关于发展的核心概念是心理发展理论的基础。综观种种心理发展的理论与观点,可以将其分为三种主要的描述途径,即阶段理论(Stage theory),差异途径(differential approach),自比途径(ipsative approach)。传统上,对心理发展的阶段理论较为重视,其理论体系也相对较为完善;而对后两种途径则显得关注不够。