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文献详细Journal detailed

小学语文“四结合”教改对学生学习兴趣与行为的影响分析

作  者: ;

机构地区: 华南师范大学教育科学学院学前教育系

出  处: 《电化教育研究》 1998年第1期90-95,共6页

摘  要: 本文采用问卷调查方法,在广东地区的小学语文“四结合”教学改革试验学校进行调查研究,分析学生通过试验教学以后。

关 键 词: 试验班 学习兴趣 四结合 教改 小学语文 影响分析 教学改革试验 语文学习 学习态度 语文课 调查学生

领  域: [文化科学] [文化科学]

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