作　　者： ;

机构地区： 广东机电职业技术学院

出　　处： 《南昌教育学院学报》 2011年第2期88-89,共2页

摘　　要： 本文针对高校学生不同程度的心理障碍现状,进行分析、调查、研究等,从而得出结论:充分发挥高校图书馆馆藏资源优势,利用多种方式为读者提供阅读治疗服务,有助于促进他们身心健康成长。 Our country university student has nearly 30% student to have the varying degree psychological barrier.The university library should display the collection resources fully richly,the free convenience characteristic,use many kinds of ways provides the reading treatment service for the reader,promotes their physical and moral integrity growth.

关 键 词： 高职院校图书馆 阅读疗法 读者 高职学生心理问题

领　　域： [文化科学] [文化科学]