可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 华南师范大学
出 处： 《教育导刊（下半月）》 2000年第4期32-33,共2页
摘 要： 幼儿园也需要“减负”吗?要回答这个问题首先要界定什么是“减负”,我们需要考虑对儿童来说“负担”是什么,哪些要求是合理的,哪些负担是要“减”的?我们不可能想当然地以为“没有了家庭作业”、“老师不再占用时间给孩子补课”就是减负了。
关 键 词： 幼儿园 儿童发展 减负 家庭作业 占用时间 教育方法 学习 不可能 精神世界 接受教育
领 域： [文化科学] [文化科学]
