作　　者： ;

机构地区： 暨南大学

出　　处： 《写作（中）》 2003年第2期48-48,共1页

摘　　要： 应用文的写作跟议论文、记叙文等文体的写作同中有异,这个“异”主要表现在:格式约定俗成,语言平实。基于此,写作应用文就必须遵循每种应用文的惯用格式而不能随心所欲,语言必须平实明晰而不能模糊不清。各类语文教材中出现的应用文,在这方面具有很大的示范作用,为学生学习应用文提供了范本和方便。但不尽如人意之处并不是没有,高中语文教材《项链》中一份从外文翻译成汉语的“请柬”就不足为训:

关 键 词： 应用文 请柬 写作 主要表现 同中有异 高中语文教材 议论文 记叙文 翻译 示范作用

领　　域： [文化科学]