作 者：
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机构地区：
广州大学华软软件学院
出 处：
《金融教育研究》
2005年第4期61-62,共2页
摘 要：
文章立足于广州大学华软学院的教学改革实践,从知识、素质、能力三位一体的角度,阐述高职教育改革必须走产学研结合道路,即产学结合、校企合作,在教学实践中坚持对学生“知识、素质、能力”三项合一的培养,致力于打造具有高超的动手能力、突出的创造能力、极强的适应能力的综合职业能力人才,才能真正做大、做强。
关 键 词：
综合职业能力
高职教育
知识
能力
素质
产学研
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
