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思想政治理论课教学中理想人格的培养与审美形象的塑造——审美渗透教学初探

作  者: ; ;

机构地区: 仲恺农业技术学院

出  处: 《高教研究(西南科技大学)》 2006年第4期49-53,共5页

摘  要: 思想政治理论课是围绕"培养什么样的人,怎样培养人"而展开的。培养的应当是真善美统一的人格,理想的手段是进行审美渗透教学,具体来说主要是进行话题中的形象塑造。

关 键 词: 思想政治理论课 审美渗透教学 人格 真善美 形象塑造

领  域: [文化科学] [文化科学]

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