可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 韩山师范学院外语系
出 处： 《牡丹江大学学报》 2008年第1期158-160,共3页
摘 要： 该文尝试把任务型语言教学理论应用到大学英语写作课中,以写作课的个案研究为例,探讨了如何通过精心设计的写作任务达到培养学生综合能力的目的;分析了有关任务设计的目的、基本原则及任务型写作教学模式下的教师角色。
关 键 词： 任务型教学 大学英语写作 任务设计 综合能力 教师角色
领 域： [语言文字]
