可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 罗定职业技术学院
出 处： 《吉林省教育学院学报（下旬）》 2011年第7期132-133,共2页
摘 要： 在新课程理念下,教师不再是知识的灌输者,而应是教学环境的设计者,学生学习活动的组织者、促进者和知识的管理者,是为学生的学习提供帮助的教练和顾问。在课程改革不断深入的今天,音乐教师要及早认清现代教育对教师角色的期望,积极应对角色的转变。
关 键 词： 新课程 音乐教师 角色转变 应对
领 域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]
