作 者：
;
;
;
机构地区：
广州科技贸易职业学院
出 处：
《教育学术月刊》
2011年第10期95-96,100,共3页
摘 要：
"校会合作"对于促进高职院校教学模式改革和社会组织科学发展具有积极作用。调研发现,当前高职院校与社会组织校会合作模式有引会入校、校办协会、顶岗实习、共同培训等,但合作深度不够、实质性作用不明显。为深入推进校会合作,建议从国家、地方、社区以及学校四个层面为校会合作提供可实施性策略,促进合作模式的多样化。
关 键 词：
高职
校会合作
调研报告
社会组织
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
