作　　者： ; ;

机构地区： 广东科学技术职业学院

出　　处： 《广东技术师范学院学报》 2011年第10期28-31,共4页

摘　　要： 开展校企双主体合作是当前高职人才培养的重要举措。当前我国高职院校校企合作处于浅层次合作阶段,对校企双主体合作的深度融合进行研究并探索其实施,将有助于提高工学结合的质量,最大程度地发挥企业在高职人才培养进程中的主导功能;以校企合作过程中人才培养的教学、实训、顶岗实习等环节为对象,构建校企人才共同培养长效机制,真正实现高职院校技能型应用人才向企业"无缝连接"输送,达到校企深层次合作目的。

关 键 词： 双主体 人才 融合 连锁 模式

领　　域： [文化科学] [文化科学]