作　　者： ; ; ;

机构地区： 河北大学

出　　处： 《河北大学学报（哲学社会科学版）》 2011年第5期154-156,共3页

摘　　要： 建构主义学习观目前已广泛用于指导英语教学，成为外语教育改革的主流。这种学习观主张学习者以自身的知识和经验为基础，主动探索，积极交流，相互合作，从而建立新的认知结构[1]。批判性思维能力是建构主义学习的基本技能，对于发展学习者理性思维，建构和创新所学知识具有重要的意义。

关 键 词： 批判性思维能力 外语学习者 建构主义学习观 综述 外语教育改革 英语教学 主动探索 认知结构

领　　域： [哲学宗教] [哲学宗教]