作　　者： ; ; ; ; ;

机构地区： 南京中医药大学基础医学院

出　　处： 《南京中医药大学学报（社会科学版）》 2011年第3期184-186,共3页

摘　　要： 融合性学习模式是根据国外教育界倡导的"Blended learning"(融合性学习)学习模式而提出的,是对可以得到的教材、技术、媒体等教学要素进行优化选择和组合,达到预期的教学目标。西医基础概论是为适应专业需求而设置的一门新课程,从教学内容、教学方法、教与学的融合三个方面介绍了融合性学习模式中医院校非医学专业在西医基础概论教学过程中的尝试和探索。

关 键 词： 融合性学习模式 西医基础概论 教学

领　　域： [文化科学] [文化科学]