可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 韩山师范学院化学系
出 处： 《江西化工》 2011年第2期48-51,共4页
摘 要： 现行中学教材编选了大量的演示实验和学生实验,但某些实验仍旧存在一些不足。本文对现行中学教材中的甲烷的制取实验存在的问题进行了详细分析,通过实验探究了不同催化剂对甲烷制备实验的催化效果,并对合适的反应物配比进行了探究,针对不同对象提出了比较适宜的实验方案。在现行中学化学教育中有一定的推广价值。
关 键 词： 甲烷 中学化学教学论 教学改进
领 域： [理学] [理学]
