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文献详细Journal detailed

课堂互动的内涵、实施原则及策略

作  者: ;

机构地区: 深圳职业技术学院

出  处: 《教学与管理(理论版)》 2011年第10期22-25,共4页

摘  要: 课程与教学改革的重要任务,就是要改变通常的思维方式和教学行为,按照新课程的理念和思路重塑课堂,使传统课堂产生结构性变化,变"灌输课堂"为"互动课堂"。教学活动是在一个群体结构和合作的氛围内进行的,是教师与学生,

关 键 词: 课堂互动 内涵 结构性变化 教学改革 教学行为 思维方式 传统课堂 群体结构

领  域: [文化科学]

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