帮助 本站公告
您现在所在的位置:网站首页 > 知识中心 > 文献详情
文献详细Journal detailed

“保护生物学”课程教学方法改革的思考
Reform of Teaching Methods of "Conservation Biology" Course:Thinking and Exploration

作  者: ;

机构地区: 重庆文理学院生命科学与技术学院

出  处: 《通化师范学院学报》 2011年第8期71-72,90,共3页

摘  要: 对于保护生物学教育,文章融入了目前国内外较新的教学理念和教学模式,探索了我国传统的课堂讲授式教学模式与现代教学模式的结合,教师利用一切可用资源,选择多样的教学手段,利用多种形式的教学媒体,灵活地培养学生的综合素质.学生在轻松愉快的环境下完成课程内容的学习,在快乐中掌握保护生物学知识. For the education of conservation biology, the author introduce the new teaching philosophy and teaching modes, explore a combination of China's traditional classroom - style teaching model with modem teaching model. The teachers use all available resources and various forms of teaching media, and select a variety of teaching methods, flexibly to develop the students'comprehensive quality. Students complete the study of courses under a relaxed environment, and master the knowledge of conservation biology in happiness.

关 键 词: 保护生物学 教学 方法 改革

领  域: [文化科学]

相关作者

作者 刘二丽
作者 伍剑峰
作者 黄金玉
作者 王翔波
作者 谭增权

相关机构对象

机构 华南师范大学
机构 广州大学
机构 广东外语外贸大学
机构 广东技术师范学院
机构 广东培正学院

相关领域作者

作者 庞菊香
作者 康超
作者 廖燕萍
作者 廖荆梅
作者 张丽娟