帮助 本站公告
您现在所在的位置:网站首页 > 知识中心 > 文献详情
文献详细Journal detailed

小学语文教科书习作部分比较研究——以人教版和苏教版五年级(上)册为研究中心
The Comparative Research on the Composition Part of Chinese Textbooks in the Primary Schools——Focusing on the Fifth Grade (Upper) Volume on the Version of Public Education Publishing House and Jiangsu Education Publishing House

作  者: ; ;

机构地区: 西南大学教育学部教育学院

出  处: 《教育与教学研究》 2011年第8期44-47,共4页

摘  要: 以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为基点,通过对人教版和苏教版小学语文教科书五年级(上)册习作部分的比较,考察两者在习作与阅读、口语交际的关系,学生习作范例的运用,习作插图的使用,体裁和题材这五方面的编排情况,得出了两者的优缺点,并有针对性地提出修订建议:人教版应增大学生习作范例,使习作图文并茂;苏教版应加强习作与阅读、口语交际的联系,丰富习作体裁;两个版都应融入时代主题,创新题材。 The article is on the basis of Full-time Compulsory Education Language Curriculum Standard(Experiment Manuscript).By doing the comparative research on the composition part of the Chinese textbooks,the fifth grade(upper)volume,in primary schools on the versions of public education publishing house and Jiangsu education publishing house,the author mainly reviews the layout of the relationship of the part of composition,reading and spoken language,the usage of students' composition examples,the usage of composition illustrations,and styles and themes,and concludes the virtues and shortages of these two versions,and then brings forward the improving proposals according to the shortages:the version of public education publishing house should increase students' composition examples,and insert appropriate pictures into compositions;the version of Jiangsu education publishing house should strengthen the relationship between compositions and reading,colloquial intercommunication,and enrich the composition styles;the two versions should both innovate the composition themes by synchronizing the era themes.

关 键 词: 小学语文教科书 习作 比较

领  域: [文化科学]

相关作者

作者 高伟红
作者 史芸
作者 吴秋丽
作者 李定
作者 夏锦萍

相关机构对象

机构 华南师范大学
机构 广东外语外贸大学
机构 华南师范大学教育科学学院
机构 深圳职业技术学院
机构 韩山师范学院

相关领域作者

作者 庞菊香
作者 康超
作者 廖燕萍
作者 廖荆梅
作者 张丽娟