作 者：
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机构地区：
西北师范大学教育学院西北少数民族教育发展研究中心
出 处：
《电化教育研究》
2011年第8期63-67,共5页
摘 要：
"农远工程"的实施改变了传统的教学环境、教学媒体和教学方法,更重要的是人们的教育思想和教育观念得到了改变。文章从农远工程使教育观念发生了变化、思想观念的转变与需求思想的建立以及思想观念转变后的视觉转移等三个方面阐述了思想观念的转变比条件的改善更重要。
关 键 词：
思想观念
农远工程
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教育信息化
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领 域：
[文化科学]
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