作　　者： ;

机构地区： 广东工业大学

出　　处： 《教育导刊（下半月）》 2011年第8期81-81,共1页

摘　　要： 从管理学的角度来看,沟通属于公共关系管理的范畴,指的是围绕共同的目标和任务,消除分歧和误解,达成比较一致的观念和态度,形成统一协调的行动。影响沟通的因素很多,就幼儿教育来说,包括教育的观念、内容、方式、手段以及教育者的性格特点等因素,这些因素共同构成了幼儿成长的教育环境,对家园之间的沟通产生不同程度的影响。家园沟通贵在创新,只有不断创新,才能为幼儿成长创造良好的教育环境,促进家园之间的有效沟通。

关 键 词： 家园沟通 创新 公共关系管理 幼儿教育 教育环境 幼儿成长 性格特点 有效沟通

领　　域： [文化科学] [文化科学]