作 者：
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机构地区：
韩山师范学院音乐系
出 处：
《师道（教研）》
2011年第7期110-111,共2页
摘 要：
广东省第五届中小学音乐优质课教学评比刚刚落下帷幕，本次比赛给人两个深刻的印象：一是规模宏大，单是来自全省各地观摩的教师就达到一千多人；二是整体水平较上届有了明显的提高，有相当一批教师的教学让人倍感精彩。比赛中，课与课一旦进行对比就会产生差别与差距。这些所谓的差别与差距除了临场发挥因素外，也体现了教师在备课上的不同功力。
关 键 词：
中小学音乐
教学评比
优质课
广东省
备课
临场发挥
教师
差别
领 域：
[文化科学]
