可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 广东交通职业技术学院
出 处： 《中国成人教育》 2011年第16期88-89,共2页
摘 要： 随着职业教育的不断发展,高职数学"服务功能"的缺失也日渐突出。本文通过剖析高职数学"服务功能"缺失的原因,提出高职数学"服务功能"的重建不仅要考虑专业需求,还要考虑学习的主体——学生的需求,高职数学"服务功能"的重建不可能一劳永逸,它必须跟上经济的发展和市场需求,适时、适度地做出调整。
关 键 词： 高职数学 服务功能 课程建设
领 域： [文化科学] [文化科学]
