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《临床医技学》课程教学结构整体优化的思考

作  者: ; ; ;

机构地区: 广州中医药大学第一附属医院

出  处: 《中医药管理杂志》 2011年第6期535-536,共2页

摘  要: 中医院校跟西医院校不同,由于课时数所限,将心电图诊断、影像诊断及介入放射合为《临床医技学》,教学内容多、课时数少的矛盾尤为突出。虽然经过多年的教学改革,但总体教学效果仍不如人意。文章认为教育改革是系统工程,需多环节整体优化、多管齐下才可能达到较理想的效果。

关 键 词: 中医 临床医技学 课程 整体优化

领  域: [文化科学] [文化科学]

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