作　　者： ;

机构地区： 广州美术学院视觉与动漫设计学院

出　　处： 《美术学报》 2011年第4期104-109,共6页

摘　　要： 跨界融合现象的根源,归根到底在于探寻和增加艺术创作与观众之间的交接点。让原本毫不相干甚至矛盾、对立的元素,擦出灵感火花和奇妙创意。在交接点理论下,我们可以解释所有的跨界融合现象。无论是商业、艺术领域,我们无非就是希望能找到更多能让外界所能感动、有趣的交接点。而教学模式的跨界融合,究其根源在于我们要在教学的过程中找到更多的与学生兴趣、潜质相关的交接点,发展每个学生自身优势特长、拓宽新媒体艺术设计与外界的接触面,让学科朝着更丰富更多元化的趋势发展。

关 键 词： 多交接点 跨界融合 课程改革 新媒体艺术

领　　域： [艺术]