作　　者： ;

机构地区： 广东第二师范学院

出　　处： 《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2011年第7期12-16,共5页

摘　　要： 算法是指在解决问题时采取的方法和步骤，按确定的、有效的、有限的程序步骤可以得到结果的处理过程．算法思想是指对算法的设计、实施以及对算法的改进等一系列与算法（或算法思维）有关问题本质的理性认识层次上的思维活动的结果，这种本质认识对算法的设计与实施居于指导的地位．数学新课程一方面把算法作为全新的教学内容安排在高中数学中，通过实例来说明由数学的算法到计算机使用的算法的演变，从而说明学习算法的必要性，

关 键 词： 高中数学教学 算法思想 意义 案例 思维活动 本质认识 数学新课程 计算机使用

领　　域： [文化科学]