作　　者： ; ; ; ;

机构地区： 西安交通大学电气工程学院

出　　处： 《中国电力教育（下）》 2011年第6期151-152,162,共3页

摘　　要： "电力系统分析"是电力系统及其自动化专业最重要的专业课之一。课程内容多,涉及电机学、电路、电磁场、自动控制等多学科综合利用,包含了线性方程、非线性方程、微分方程等大量数学理论的推导应用。学生学习该课程有较大难度,重难点知识不易掌握。为了更好完成本课程的教学,及时总结教学中的得失,设计了"电力系统分析"课程学习调查问卷,涉及课程的各个相关环节。本文对问卷反馈情况进行总结分析,并从课堂内教学、课堂外交流和激发学生学习兴趣三个方面,提出如何提高教学效果的合理改进建议。

关 键 词： 电力系统分析 问卷调查 实践环节

领　　域： [文化科学] [文化科学]