作　　者： ; ; ;

机构地区： 广东医学院

出　　处： 《现代教育技术》 2011年第5期53-56,共4页

摘　　要： 针对小学科学概念教学中出现的问题,在对学生前概念调查的基础上,该研究基于思维建模的思想,选取典型的迷失概念作为研究内容,设计相应的建模软件,并进行实证研究,最终探究一种适合小学生的思维建模学习方式。 In order to improve scientific concept teaching in elementary,this research,based on the idea of modeling,explores a new way of modeling learning for the elementary students using modeling software through a empirical study.

关 键 词： 概念学习 思维建模 建模学习 概念转变

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]