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文献详细Journal detailed

基于SOLO分类法的数学开放性问题等级评价系统及其运用

作  者: ; ;

机构地区: 华南师范大学

出  处: 《基础教育课程》 2011年第6期63-65,共3页

摘  要: 伴随着新课程的实施,开放性试题的使用越来越普遍。本期,我们聚焦开放性试题,共同研讨开放性试题命制和评分中存在的问题。欢迎您来信交流看法。

关 键 词: 数学开放性问题 分类法 评价系统 开放性试题 试题命制 新课程 评分

领  域: [文化科学]

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