作 者：
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机构地区：
揭阳职业技术学院
出 处：
《辽宁高职学报》
2011年第4期47-48,99,共3页
摘 要：
高职学生英语阅读能力普遍较弱,然而导致学生英语阅读能力差的主要原因并不是词汇、语法知识不够,而是高职院校的学生普遍缺乏英语文化知识。因此,大学英语阅读教学要正视文化与语言的关系,把培养学生的文化素质作为教学目标之一,采用创设学习情景、开展合作学习和组织任务型学习等方法来培养学生的文化素质,将有助于提高学生的英语阅读兴趣和阅读理解能力。
关 键 词：
高职教育
大学英语
英语阅读能力
培养
文化
文化素质
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
