作　　者： ; ; ; ;

机构地区： 广州中医药大学第一附属医院

出　　处： 《中医药管理杂志》 2011年第2期136-137,共2页

摘　　要： 在新的医学模式下,医学教育发展和医学人才培养模式迫切需要改革和创新。课堂教学督导是教学质量监控的主要手段,合理安排督导工作,建立科学规范的督导评估体系,通过及时反馈,促进教学和督导的良性循环,可有效发挥教学督导对课堂教学的监督和引导作用。教学管理部门也可根据督导意见,确定阶段性的教改工作主题,探索教学新模式和新方法,提高教学质量监控的水平。

关 键 词： 教学督导 教学质量监控 医学

领　　域： [文化科学] [文化科学]