作 者：
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机构地区：
华南师范大学教育信息技术学院
出 处：
《中小学电教（综合）》
2011年第4期3-7,共5页
摘 要：
一、E3教学思想
（一）E3教学思想发展脉络
梅里尔所提出的E3教学思想主要是指使教学达到有效果、高效率和有趣的（effective，etticient＆engaging，简称E3）三个基本要素，即教学要关注的不仅仅是如何利用技术传递信息，而更应关注如何使教学变得更有效、高效和有趣。
关 键 词：
教学思想
里尔
思想发展
传递信息
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
[文化科学]
