作 者：
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机构地区：
广州中医药大学
出 处：
《中国高等医学教育》
2011年第5期6-7,共2页
摘 要：
结合本校实践与探索,通过对该模式主要内容与相应特点的认真分析,提出该模式的基本理论内涵为:在临床医学专业学位研究生培养要求指导下,以师承教育继承教学为培养过程主体,以名老中医学术继承创新研究为主要学习研究内容,构建临床医学(中医师承)专业学位人才培养新模式,为构建师承制专业学位工作培养模式奠定理论基础。
关 键 词：
中医师承
专业学位
培养模式
理论内涵
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
