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文献详细Journal detailed

教师专业成长中的问题行为及应对策略

作  者: ;

机构地区: 嘉应学院教育科学学院

出  处: 《当代教育论坛(综合版)》 2011年第5期73-74,共2页

摘  要: 教师在专业成长与发展过程中容易出现各种各样的问题,教师的问题行为对学生的身心会产生一定的不良影响。文章通过对教师问题行为的表现、危害及产生的原因的分析,提出相应的解决措施。

关 键 词: 教师 问题行为 危害 对策

领  域: [文化科学] [文化科学]

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