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文献详细Journal detailed

形式图式与英语写作教学

作  者: ;

机构地区: 广东石油化工学院

出  处: 《英语知识》 2011年第5期26-29,共4页

摘  要: 1932年,英国心理学家F.C.Barlett在其Remembering一文中指出,图式是“对过去的反映或经验的积极的组织”。Rumelhart & Oaony将图式定义为“长期记忆中储存的相互作用的知识结构”,并被Rumelhart称为“知识的砌块”。

关 键 词: 形式图式 英语写作教学 知识结构 心理学家 相互作用 长期记忆

领  域: [语言文字]

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