作 者：
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机构地区：
顺德职业技术学院图书馆
出 处：
《图书馆论丛》
2011年第1期52-54,共3页
摘 要：
本文通过分析信息素养教育与专业教育之间的内在联系，指出信息素养既依附于专业教育，同时又为专业教育的可持续发展提供了动力。基于二者的辩证关系，得出信息素养教育融入专业教育不但符合信息素养教育教学规律，而且也符合学校以培养学生可持续发展能力、满足企业需求为己任的办学目标。在此基础上提出了以专业教育为主线、以提高专业教师信息素养为突破口的融合思想。
关 键 词：
信息素养教育
专业教育
人才培养
领 域：
[文化科学]
