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高职女教师职业倦怠的自我缓解

作  者: ;

机构地区: 广东农工商职业技术学院

出  处: 《职业教育研究》 2011年第4期69-71,共3页

摘  要: 高职女教师已成为职业倦怠的高发人群。本文认为高职女教师出现职业倦怠的主要原因是社会偏见、工作负荷、角色冲突、生理特征,提出了高职女教师要从自身作起,更新价值观念、释放角色压力、规划职业生涯、找准角色定位,从而远离职业倦怠。

关 键 词: 高职 女教师 职业倦怠 自我缓解

领  域: [文化科学] [文化科学]

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