可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 华南师范大学
出 处： 《人民教育》 2011年第9期5-9,共5页
摘 要： 近年来，我国基础教育改革常以美国基础教育为参照对象，获益颇多；但同时，我们对美国教育的认识也存在着模糊甚至误解的地方。
关 键 词： 基础教育改革 中美教育比较 反思 美国教育 误解
领 域： [文化科学]
