作 者：
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机构地区：
佛山市南海中学
出 处：
《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》
2011年第4期21-26,共6页
摘 要：
一、新课标的要求
新数学课程目标的一个重点是让学生全面了解数学背景、意义和价值，尤其是它的应用性与方法．数学建模是达到此目标的一个极好途径．在近几年的高考中，这方面题目的数量和分值逐渐增加，应用题材更贴近实际生活，灵活性也大大提高．因此，在高中阶段渗透建模思想是非常必要的．
关 键 词：
数学模型
归类分析
高考
数学课程
数学建模
实际生活
建模思想
高中阶段
领 域：
[文化科学]
