作 者: ;
机构地区: 中南财经政法大学会计学院
出 处: 《财会通讯(上)》 2011年第4期11-14,共4页
摘 要: 四、会计科学理论研究:会计思维的指导作用 在做研究的过程中,需要琢磨其中的共性要求与规律,有时候更需要养成一种举一反三的习惯。作为一名老师,需要练就一个功夫,即要能将简单的问题讲复杂,也要能够将复杂的问题讲简单。前者要求你需要有着丰富的知识面,要做到能张能弛,使别人觉得这个内容里面的学问确实很多;后者要求,你需要用大多数人都熟悉的事物与能够接受的语言来描述专业性的问题,让人家一听就可大致明白。