可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 辽宁师范大学
出 处： 《科技信息》 2011年第10期I0172-I0172,I0175,共2页
摘 要： 随着新课程改革的不断深化,英语教材、教师的教学行为及学生的学习方式发生了转变,从而促使英语教师要不断更新自己的教学理念、教学方法、教学模式和教学环境。所有这些改变要求英语教师必须对自身角色进行重新审视与定位,树立正确的角色意识,最终实现角色的转化,全面落实基础教育课程改革。
关 键 词： 新课程改革 英语教师 角色转换
领 域： [文化科学] [文化科学]
