作 者：
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机构地区：
广东培正学院
出 处：
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2011年第3期141-143,共3页
摘 要：
由于对民办教育有误解、偏见或歧视,民办教师和公办教师的平等地位尚未落实,民办高校的师资队伍尚存在来源不畅,结构不合理,教师队伍不稳定的现状。为解决存在的问题必须采取改变现状的对策;政府加强政策扶持,学校采取相应的措施,制定科学的激励机制,稳定教师队伍。
关 键 词：
民办高校
教师队伍现状
教师队伍建设
激励机制
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
