作 者：
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机构地区：
广东技术师范学院
出 处：
《职教论坛》
2011年第9期16-19,共4页
摘 要：
职业教育的迅速发展要求进一步完善职教师资人才培养的模式。分析、比较了国内外职教师资人才培养的现状,基于国际CDIO工程教育理念设计了一个＂3＋2＂职教师资培养方案,包括学习能力的培养、学科能力的培养、教学能力的培养、沟通交往能力的培养、工程应用能力的培养、以及在企业和社会环境中开发项目能力的培养。方案的目标是培养具有良好综合素质和专业能力的职教师资人才。
关 键 词：
职教师资
工程教育
能力培养
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
