作　　者： ; ; ;

机构地区： 华东师范大学心理与认知科学学院

出　　处： 《应用心理学》 2010年第4期349-355,共7页

摘　　要： 社会性害怕和内疚都属于个体体验到的消极情绪,但这两种消极情绪对个体而言都有积极的社会意义,本研究采用临床访谈的方法,以9岁和11岁儿童为被试,探讨他们对内疚与社会性害怕这两种情绪的理解能力,结果发现,(1)随年龄的增长,9-11岁儿童对内疚情绪的理解能力不断提高,但儿童到了11岁仍然不能很好地理解内疚的第二、第三层次。(2)相对于模糊故事,在内疚故事中,儿童表现出更高的对内疚三个层次的理解。(3)两个年龄组的儿童都能很好地理解社会性害怕情绪。因而本研究认为,儿童对社会性害怕情绪的理解明显好于对内疚情绪的理解,且儿童对内疚的理解可能建立在对社会性害怕理解的基础上。 Guilt and social fear as two negative emotions play important roles in children＇ s social development. When children use internalized norms to evaluate their own wrong behaviors, they would experience guilt,

关 键 词： 儿童 内疚 社会性害怕 理解

领　　域： [哲学宗教] [哲学宗教]