作　　者： ; ;

机构地区： 深圳信息职业技术学院电子通信技术系

出　　处： 《科技信息》 2011年第3期I0034-I0034,I0012,共2页

摘　　要： 程序设计类课程是高职院校提高学生动手能力,增强学生利用计算机分析问题、解决问题能力的必要手段之一,因此非计算机专业的理工科学生有必要学习此类课程。然而,程序设计类课程在传统教学中具有一定的困难与挑战。本文通过制订多层次培养目标、设计"项目集成式"多元化教学模式、利用多媒体教学资源、构建新的学习评价体系,深入非计算机专业程序设计类课程的教学研究和探索,切合高职院校工学结合教学改革的需要。

关 键 词： 项目集成 程序设计 非计算机专业 教学模式

领　　域： [自动化与计算机技术]