可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 华南师范大学历史文化学院
出 处： 《中学历史教学》 2011年第4期112-115,共4页
摘 要： 新课程改革以来．“历史专题”与“历史主题”两个概念变得非常时髦，同时歧义也非常大。本文拟梳理两者的关系，认为无论是历史教学还是高考命题都应该从专题教学（命题）向主题教学（命题）迈进，并提出实施主题教学的三个层次，进而分析高考命题的趋势。
关 键 词： 高考命题 主题教学 历史科 主题选择 中学历史 广东省 专题教学 新课程改革
领 域： [文化科学]
