作　　者： ;

机构地区： 嘉应学院音乐学院

出　　处： 《北方音乐》 2011年第4期65-66,共2页

摘　　要： 培养高素质的应用型人才是高师音乐教育的根本目标，对于高师音乐学专业的学生而言，钢琴即兴伴奏能力的高低是检验学生音乐创作能力、音乐综合知识掌握程度好坏的重要标准之一。高师钢琴教育工作者要明确钢琴即兴伴奏课在高师钢琴专业课程体系中的重要位置，在教学实践中采取积极的手段来提高学生钢琴即兴弹奏能力。

关 键 词： 高师 即兴伴奏 能力 培养

领　　域： [艺术]