可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
检索规则说明： [&]代表"并且"；[|]代表"或者"；[!]代表"不包含" (运算符两边不需要空格)
检索范例： 范例一：(k=科技[|]k=技术)[&]t=范并思 范例二：t=计算机应用与软件[&](R=C++[|]R=Basic)[!]t=西华师范大学
主办单位：
出版地：
ISSN：
主编：
邮发代号：
中图分类号： 选择
作 者： ;
机构地区： 深圳职业技术学院
出 处： 《人民音乐》 2011年第3期36-38,共3页
摘 要： “整合能力观”下的教育，以素质型专业人才培养为目标，更注重技能、知识、品质等的综合素质培养。对于钢琴音乐教育而言，创新人才培养模式的关键在于：如何把钢琴课由单一专业技能课转变为素质型音乐教育学科，用“心手合一”的教学模式，培养一专多能的高素质音乐人才。
关 键 词： 钢琴音乐教育 教学模式 能力观 整合 创新人才培养模式 专业人才培养 专业技能课 综合素质培养
领 域： [艺术]
