作 者：
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机构地区：
韶关学院
出 处：
《学理论》
2011年第4期173-174,共2页
摘 要：
舞蹈教学是一种特殊的教学,舞蹈教师承担着指导和培养学生的任务,除了要求学生完成和掌握舞蹈的最基本的技术、技巧外,还要注意培养学生的表演意识和情感的表达能力,以及提高对舞蹈的美感意识和创编能力。在这个师生共同参与的审美过程中,为掌握正确规范的专业基础知识和技巧,提高学生学习舞蹈的积极性是非常必要的。因此,如何在舞蹈教学中培养和调动学生的积极性成了每一个舞蹈教师必须重视的课题。
关 键 词：
舞蹈教学
学生
积极性
培养
调动
领 域：
[文化科学]
