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文献详细Journal detailed

创设情景引入新课的方式小议

作  者: ;

机构地区: 北京师范大学

出  处: 《生物学通报》 2011年第2期24-24,共1页

摘  要: 一堂新课的开始,为激起学生的兴趣和好奇心,许多教师费了很多心思,作了各种各样的尝试,说明了大家很关注此事。听多了,就觉得有些问题是值得探讨的。

关 键 词: 课堂教学 情景教学 教材 生物教学

领  域: [文化科学]

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