作　　者： ; ;

机构地区： 赣南师范学院教育科学学院

出　　处： 《大学（研究）》 2011年第1期57-62,56,共6页

摘　　要： 文章以江西某高校为个案,对学生的到课率、课堂参与度现状及成因进行了调查研究。结果表明,学生的总体到课率偏低,各学院之间的到课率差距较大,学生的到课率随年级升高呈明显下降趋势,学生的课堂参与度偏低。导致这一现象的主要原因在于,部分教师教学态度差、课堂管理松懈、多媒体教学能力差,部分课程设置不合理,考试办法不科学,部分学生认识存在误区,部分学生忙于应付升学或就业等。文章针对这些问题提出了对策建议。

关 键 词： 高校学生 课堂 江西 教学质量 出勤率 大学

领　　域： [文化科学] [文化科学]