作 者：
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机构地区：
广东水利电力职业技术学院
出 处：
《思想政治教育研究》
2010年第6期53-55,59,共4页
摘 要：
高校思想政治理论课教育与智育的划分是相对的,两者在教育过程中相互交织,在教育的根本目标上。共同指向人的全面发展。思想政治理论课教育本身具有丰富的人文内涵,能够为智育提供目标的牵引力、发展的支撑力、功能的整合力和创造的激发力。当前高校要着力促进思想政治理论课教育与智育人文动力关系的和谐共进。
关 键 词：
思想政治理论课
思想政治教育
智育
人文动力
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
